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有一个男生，用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。
放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却没有教训他，而是奖励了他四课糖，并告诉男生，奖励的每一颗糖的用意是什么，通过另外一种方式教育了，这个男生，并让他自己认识到了错误！
陶行知是中国著名的教育家、思想家和作家，他曾经讲过一则著名的故事，叫做“四颗糖”的故事。
有一次，陶行知到一所小学去视察，他看到一个小学生手里拿着四颗糖，就问他：“你打算怎么吃这四颗糖？”小学生回答：“我想一次吃掉它们。”陶行知说：“这样不好，你应该分四次吃，每次一颗。”小学生听了很不满意，他觉得这样太慢了，于是陶行知又问他：“那你为什么要分四次吃呢？”小学生回答：“因为我想让它们能够多持续一些时间。”
这个故事告诉我们，有时候我们应该学会耐心和坚持，不能急功近利，要有长远的眼光和思考。陶行知通过这个故事，告诫人们要学会分配时间和精力，不能贪图一时的快乐，而应该追求更长远的目标和更持久的幸福。
这个故事讲述了。陶行知与4块糖的故事，体现了批评的艺术。
用温和的力量，在保护孩子自尊与脆弱心灵的同时，唤醒了孩子内在的自省能力。
有一天，陶行知他看到一位叫王友学生用泥巴（有说砖头）砸另外的同学时，就上前制止了他，并让他放学后到校长室去一下。
通过调查，了解情况后，便想了想，去商店买了一些糖果。他回到办公室，发现那名男生正在等他，便掏出靠前颗糖递给他：“这是奖励你的，因为你很准时，比我先到了。”
接着又掏出第二颗糖：“这也是奖励你的。我不让你***，你立刻就住手了，说明你很尊重我。”该男生将信将疑地接过糖。
陶行知又掏出第三颗，说：“据我了解，你打同学，是因为他欺负女生，说明你有正义感。我要再次奖励你。”
这时那名男生已经已经泣不成声了：“校长，我错了。不管怎么说，我用砖头***是不对的。”
陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖，说：" 因为你正确地认识了错误，我再奖励你一颗糖……我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”。
