教研工作的内容主要分为两类：教学教研和科学研究。
一、教学教研类：
1、教材研究和编写：主要是对某一教学科目的学习要求和思想的理解，然后按照此教材编写形式，编辑内容，编写教材，以满足该科目的学习要求。
2、讲义、备课和课件编制：根据教材编写的要求，制定一份完整的备课课件，略去不必要的知识点，补充必要的知识点，强调学习要求，辅助教师在校实施教学。
3、行政管理和监督工作：组织进行新课程的试行、分析、整理教师的教学科研成果；加强科研队伍的建设，抓紧考核学校和教师的考格工作；并定期对新教材的实施效果进行评估。
4、合议制定学校师生的学习方法：向学校提出建议，促进学校的学习方法的更新，优化现行的学习方法，分析学生的学习情况，帮助学生有效地掌握新知识和提高学生的学业水平。
二、科学研究类：
1、课题研究：根据教学实际，利用教育教学资源对现实课题进行科研研究，在探究课题的研究过程中，运用科学的思维来处理实际问题，制定专业的课题研究计划，收集和研究学科相关文献，完成此项学术科研课题。
2、教育理论研究：通过反思现实教育教学，根据教育理论比较、分析，从新转变教育观念理论研究，使得教育教学实践能解决教育管理中遇到的实际问题，发挥教育理论在实践中的深化作用。
3、教育管理研究：深入探究学校管理者做出理性制度建议的有效性，分析学校管理者的职责与资源的开发利用，并研究其能够调节师生行为，提高管理绩效的措施，从而更好地规范学校教育管理行为。
总之，教研工作主要包括教学教研和科学研究，包括教材研究和编写，讲义、备课和课件编制，行政管理和监督工作，学校师生的学习方法的制定，课题研究，教育理论研究和教育管理研究等。

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