感应电流方向的确定是高中物理
教学的重点，难点，也是高考的热点
之一。感应电流方向遵循楞次定律，
用此定律可以判断任何情况下感应电
流方向，使用时可从电磁角度分析，
用增反减同这一结论判断，也可从感
应电流的机械效果分析，如总是阻碍产生它的相对运动，即用来去拒留这一结论判断。现进一步从电磁角度探讨这一问题。由人教版选修3—2第9页实验可得到如图1所示的四种现象：
图1
一．比较甲丙或乙丁可知，在磁通量方向相同，磁通量变化方向（指磁通量增加或减小）相反时，感应电流方向相反，可见感应电流方向与磁通量变化方向有关。比较甲乙或丙丁可知，在磁通量变化方向相同，磁通量方向相反时，感应电流方向相反，可见感应电流方向也与磁通量方向有关。
根据以上分析可总结出：感应电流方向由磁通量方向和磁通量变化方向共同决定。
二．比较甲丁可知，和方向都相反，但感应电流方向却相同，这可总结为“反反得同”，第一个“反”是的方向相反，第二个“反”是的方向相反，第三个“同”是感应电流方向相同，以下按相同顺序表述。再比较甲丙可知，方向相同，方向相反，感应电流方向相反，这可总结为“同反得反”。
根据以上分析总结出：同同得同，反反得同，同反得反，反同得反。这一结论在处理很多问题是非常方便的。
示例：如图2（a）所示，竖直向上
的匀强磁场穿过水平放置的闭合金属
线圈，若磁场按图2（b）所示规律变
化，试画出感应电流的I—t示意图。
（磁感应强度向上为正方向，电流以
图a中箭头为正方向。）
解析：首先根据楞次定律判定0—时间内，感应电流为负方向，因—时间内的方向与0—内相同，而方向与0—内相反，由上面的结论可知，—时间内感应电流方向与0—内相反，即为正方向；仿此可判断出—时间内与0—内相反，即为正方向；—时间内与0—内相同，即为负方向。画出电流变化规律如图2（c）所示。
三．再进一步分析，由于，的符号（表方向）就表示磁通量是增加还是减小，又由于和的符号都是以的符号为参考的，所以感应电流的方向也可由方向确定。必须注意，当增加时，与同向，当减小时，与反向，如此图1可以简化成下图3所示：
观察图3可得出，和感应电流在方向上的关系遵循左手螺旋法则：即将左手四指握起，大拇指伸直，并与其余四指垂直，让大拇指指向方向，则其余四指就指向感应电流的绕向。这样上述四种情况就变成了一种情况了。用这一结论重做上题也很便捷。
四．
其实电磁感应的本质不是产生感应电流，而是感应电动势，感应电流方向是由感应电动势方向决定的。根据法拉第电磁感应定律可知，感应电流方向是由的符号决定的，在—t图像上就是图像上各点的斜率，可见斜率符号就反映了感应电流的方向。但必须强调的是：斜率为正不表示感应电流与方向相同，反之亦然，事实上感应电流方向和方向是垂直的。尽管如此，我们仍能从—t图像上看出不同时间段上感应电流方向是否相同。比如二中的例题，显然0—和—时间内感应电流方向相同，和—时间内感应电流方向相反，只要确定了0—时间内的电流方向就可以了。
参考文献：赵凯华
陈熙谋编《电磁学》下册
，高等教育出版社，1990
，
463页
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