央视评踹门查补课,央视评踹门查补课:执法勿简单粗暴-央视网评踹门查补课

一个学生考了60分就敲门，考了95分就敲门，考了100分就踢门。

分析:这幅漫画的寓意很明显，揭示了我们现在的教育只注重分数不注重道德的不良后果。学习上的进步是可喜的，但是用脚踢门说明你的品德是低劣的，你需要更加重视你的智慧。所以作文要以道德、道德为中心，阐述观点。

文本:

德育就是道德教育。道德是世界上每个民族从古至今流传下来的最好的、最核心的待人接物的法则，也是人安身立命的根本。然而，如今的道德教育存在着诸多误区和变质，让人感到无奈，不得不反思。在我看来，德育应该以人为本！

我国在温哥华冬奥会空之前已经取得了不错的成绩，但是于再清在两会上关于周洋的获奖感言却引起了无数人的讨论。于再清对“德育”的定义实在令人费解。不先感谢国家难道不是缺乏道德吗？我还清楚地记得，周洋讲完获奖感言后，央视的解说员说:“这孩子说了一句人话。”

道德教育要以人为本，从人性出发，拒绝虚伪。背负着家庭条件不好的包袱，周洋中奖后应该会想到家人和父母。当然，感谢国家是必然的，但他不应该像于再清那么挑剔。道德教育的目的是使人真正成为人，而不是用编织的假象来冒充圣人。如果大家都喊爱国，都站在道德制高点谴责别人，人性中的真善美在哪里？

某杂志总结说，当今中国的中小学作文里有很多陈词滥调空，比如“扶老人过马路”、“把钱给老师”、“做好事不留姓名”。这不禁让人感叹，这是道德教育吗？当每个孩子成长在一个习惯说套话，喜欢谈“道德”的时代，他人性中最真实的道德和良知如何被激发出来？

另一方面，在国外，要求学生在作文中说出自己的真实观点。如果是抄袭或者不真诚空，可能会得零分。

道德教育是用一些手段去开导你内心最真实的关怀，而不是用一种固定的“道德模式”去约束人，也不应该人为地加上“虚假的道德”。如果是，那我们就想想古人为了履行诺言，给儿子***猪之类的道德教育的例子吧。我们是否应该为“人心不古”这句话感到惋惜？

中华民族继承了几千年的优秀道德传统。如果教育者不从以人为本的角度去开导人，那么社会必然充满虚伪、伪道德和陈词滥调，只有从人性出发，真诚地说话，才能构建一个和谐健康的社会。

让真正的道德教育回归。

胡锡进评论教师因疫情相关言论被拘留一事。他对这件事的看法是什么？

根据胡的帖子内容，可以看出他不同意对这件事的判决。在他看来，老师的言论确实有些出格，但还没到需要行政拘留的地步。

胡认为，每个人都需要为自己的言论负责，互联网不是一个法外之地。老师在网上发表不当言论的行为虽然出格，但还没到违法的程度。可以对其进行批评教育，限制或劝阻其继续发表不当言论，不应采取拘留等过度的司法处罚。当然，如果老师还有其他违法行为，那就另当别论了。

1.教师因发表与疫情相关的言论而被拘留。

本月10日，江西省丰城市的一名教师在社交平台上发布了一条消息，他在消息中表示希望看到扬州放弃严格的防疫工作，以此来检验这种放弃的后果。这条消息被帖子评论，对防疫工作造成了负面影响。当地警方得知此事后，给予该老师行政拘留十五天的处罚。11日下午，该老师在社交平台上发布了道歉声明，并删除了此前发布的关于疫情的信息。

2.政法委对此事的反应

此事传到网上后，很多网友议论纷纷，称该老师在社交平台上的发言只是表达了自己的观点，不属于传播负能量。公安部门对他的处罚是否过重？他看到群众的猴子，政法委也做了答复，说要开会研究。截至发稿之日，没有收到对该信息的进一步答复。

3.胡是谁？

胡曾经是《人民日报》的记者。年轻时经常跑战区跑新闻，养成了有恃无恐、敢说敢做的性格。现在作为环球时报的总编辑，他有足够的经验和自信去说话，但他也是一个矛盾的人。有人深爱他，有人恨他入骨，有时他说的话充满哲理，但有时他说的话又充满哲理。

如何看待安徽官方回应踢门补课？

鉴于含山县疫情防控部门已踢门调查补课的情况，当地发布了情况说明。回应强调，导师在踢门执法前拒绝开门，并指出这家补习班既无资质也无许可证，也没有做好疫情防控，学生连口罩都没戴。同时他们也承认自己执法有点粗暴简单，并表示要严肃处理。

从这个回应来看，我觉得没什么问题。

首先，现在正处于疫情防控的关键时期，当地也明确通知关闭各种线下培训班和补课班。这个培训班还是顶风作案，想方设法逃避监管，没有给学员提供必要的保护。

疫情如此严重，几十个学生的聚集，别说一例，就算有密切接触，后果也难以预料。

其次，补习班随机找场地，锁门，安全隐患巨大。一旦发生火灾等事故，后果极其严重。

而且一些地方疫情防控工作人员执法粗暴也是可以理解的。每天气温30多度，疫情防控人员还在室外值班。各种检查文书不就是为了控制疫情吗？但仍有人想方设法逃避检查，不配合疫情防控。那么人在大热天不休息浑身是汗是什么原因呢？

补习班为了赚钱可以不顾一切吗？要我说，这种补习班要严肃处理，最好直接取缔吊销执照。

我相信每一个参与疫情防控的人看到这种情况都会非常愤怒。有点激进其实是可以理解的。有就换，没有就加。

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疫情防控绝对不是某个工作人员的专属责任，需要全社会所有人的共同努力，否则再严密的防控措施也经不起别人的伤害。扬州打麻将的老太太不是给我们留下了深刻的教训吗？

河南一女生挂窗外，两同学爬上楼踹门救她。学生有什么素质？

河南一女生挂窗外，两同学爬上楼踹门救她。学生们有正义感。我觉得这种行为一定要表扬，适合我们每个人学习。真的是因为我们的学生受到了良好的教育，所以在这个紧要关头，有两个学生勇敢地上去救了那个女孩。所以，我觉得他们的勇敢是有正义感的。所以，对于我们每一个成年人来说，这是我们需要学习的，哪怕每一个生命都很宝贵，也很珍贵。如果以后能看到这样的意外，可以勇敢的伸出援手。如果我们能做到，我们必须去帮助，这样我们的社会才会逐渐变得更好。两个学生能做出这样的事情，是非常值得学习的。所以这里有人会说少年强于少年，这样的一条新闻也被我们央视新闻点赞并转发，从中也可以看出这件事的影响也是很大的。看过视频的人都知道，短短的三分钟真的很精彩，从紧张的三分钟可以看出，两位同学也很勇敢，很默契。在这个过程中，他们并没有惊慌失措，而是都冷静地思考着如何去营救那个女孩。还要告诉我们的父母一个道理，就是说不管我们平时多忙，家里多忙，一定要照顾好孩子，因为孩子在学校是一个不断探索的过程，对外面的一些很好奇，所以会到处爬，有时候在厨房，有时候在阳台，这是很危险的，所以希望我们的父母也要管好这一点。

安徽一教师被踢门窒息控制。真相是什么？

网上有一段视频，一名戴着“防疫”袖标、穿着制服的男子踢开教室门，将正在上课的老师捏出教室，大声训斥。画面看起来有点“暴力”，网友也纷纷评论“暴力执法”。但事实并非如此。上课的老师没有办学许可证，还在疫情期间违规办学，把不戴口罩的学生聚集在封闭的房间空，甚至防疫人员来确认情况时，十分钟不开门，终于出现了视频中的画面...说真的，没事就没事。一旦出事，18名学生和他们的家人，以及他们背后的人，都可能存在。

群众反映，教师聚众补课，被勒令停课停课。

8月5日上午，安徽省马鞍山市含山县新冠肺炎疫情防控部门接到群众报告。疫情防控的关键时刻，有人甚至在这个时候聚集学生开补习班，几十个学生在一个小教室里上课。有关部门接到报告后，立即出动，当天上午就去了现场，责令负责人停课停课，不要聚集学生影响防疫...当时负责人贾某也答应停课。

一次检查后仍再次聚集，敲门10分钟拒不开门，破门而入，引导学生。

没想到，当天下午，防控部门再次接到举报，补习班依然正常开课。学生聚集在教室补课，没有戴口罩，也没有采取相关防护措施。听到这样的消息，防控人员再次上门核实。的确，在现场发现了几十名学生，他们也被劝说撤离。没想到，在检查其中一个房间时，明明听到外面防疫人员要求开门，房间里的老师却置若罔闻。防疫人员仍然敲门十分钟，拒不开门。

在多次敲门呼喊无果后，其中一名防疫终于踢开房门，砸开锁，大家才得以进屋。一看到一个挂着窗帘，门窗紧闭的小房间，一群学生正在上课，没有戴口罩，房间里的空气体太脏了，一个防疫人员非常生气。他就掐着脖子把他拉到教室外面讲课...据被捏老师自己说，他只是抱着侥幸心理，想着保持安静，直接把教室门锁上。他大叫时拒绝开门...但他也意识到了自己在疫情期间开补习班锁门逃生的错误，最后补习班真的关门了。

我们绝不能忽视对疫情的预防和控制。停课只是为了你我的安全。

事实上，当前的疫情防控不容忽视。新的德尔塔新冠肺炎突变株更具传染性。即使没有亲密接触，只是在同一个封闭空里待上十几秒钟上厕所，就被感染了，感染了新冠肺炎病毒。更别说仅仅因为一个人热衷于打麻将，就影响了一个城市的老太太和一对夫妻，我们再怎么小心也不为过...

所以我们在指责执法人员执法粗暴的时候，更应该谴责那些不顾学生安危，还在聚集补课的老师...作为学生和家长，更要有防疫意识，不要让孩子在没有口罩的情况下出入人员密集场所和封闭空房间！