以培养和提高学生的英语综合水平作为最终目的,在进行英语教学中运用真实且自然的语境,不仅利于增强学生的学习热情度,还有利于形成学生在学习参与过程中处于主动、积极的学习状态,培养学生的英语交际意识。我整理了两人英语情景对话，欢迎阅读!
两人英语情景对话一 A:HowIwishthatmysonMarkcouldheasexcellentasyourJoe!
A:真希望我儿子马克能像你们家乔那么棒。
B:Don'tbetoohumble.FewyoungmencouldbeequaltoMark.AndinsomerespectsJoeandMarkareneckandneck.
B:别太谦虚了，没几个年轻人能赶得上马克，乔和马克在很多地方相当的。
A:Iagree.BothJoeandMarkaremenofguts.
A：也是，两个孩子都是一等一的男子汉。
两人英语情景对话二 A:Youmeettobeveryhesitantindoingthings.
A:看来，你做事时总有些犹豫不决。
B:Idon'tknowwhyIcannottakeastepforward.
B:我不知道为什么，我做事就是没什么进展。
A:You'remeetingtroublehalfway.Iguess.
A:我猜你可能是在自寻烦恼。
B:Manythingsaretroublingme.Idon'tknowwhetherIshouldcomeandago.
B：我有很多烦心事，我真是进退两难。
A:That'swheretheshoepinches.
A:这就是问题所在。
两人英语情景对话三 :CanyoubelievethatSusangotmarried?
A:你相信吗，苏珊结婚了?
B:Really?Iremembershesaidifshewouldremainsingle.Isthemanveryrich?
B：真的吗?我记得她说她要独身的，那个人富有吗?
A:No.That'swhatissurprisingme.
A：不，这正是让我吃惊的事。
B:Youmeanshedidn'tmarryarichman?
B：你是说她没有嫁给一个有钱人?
A:He'sapostman.
A：他只是一个邮递员。
B:Ithoughtshewouldmarryafortune.
B：我还以为她会嫁一个有钱人呢。
两人英语情景对话四 A:Ithinkyouaretoostricttothekids.
A:我觉得你对孩子太严了。
B:I'mjustdiscipliningthem.
B：我只是管管他们。
A:Ithinkshouldhavemarriedtheeducationtosomeinterestingthings.
A:你应该寓教于乐啊。
